Zapraszamy do zapoznania się z "Kluczowymi danymi o szkolnictwie wyższym w Europie - wydanie 2007", najnowszą publikacją EURYDICE, Europejskiej Sieci Informacji o Edukacji. Przedstawiono w niej informacje dotyczące powszechności dostępu i zasad finansowania szkolnictwa wyższego, a także strategie poszczególnych krajów związane ze szkolnictwem wyższym oraz zagadnienia z dziedziny mobilności studentów.

Polskie streszczenie "Key Data on Higher Education in Europe - 2007 Edition" oraz inne materiały informacyjne dotyczące działalności Sieci znajdują się na stronie www.eurydice.org.

Studium przeznaczone jest dla osób, które zlecają przeprowadzenie ewaluacji, nadzorują jej przebieg, ale i chcą nauczyć się ewaluacji. Uczestnikami Studium mogą być zatem wszystkie osoby zainteresowane ewaluacją - zarówno te, które dotychczas nie zetknęły się z tą problematyką i z programami Unii Europejskiej, jak również te, które mają już w tym zakresie pewne doświadczenie, przygotowują się do zarządzania funduszami strukturalnymi i w związku z tym mają lub będą miały do czynienia z procedurami ewaluacji.
Studium przyjmuje 30 słuchaczy spośród absolwentów studiów wyższych, ukończonych z tytułem magistra, inżyniera, licencjata lub równorzędnym. W uzasadnionych przypadkach kierownik Studium może podjąć decyzję o zmianie liczby słuchaczy.

Rekrutacja
Wymagania formalne - złożenie w sekretariacie Studium następujących dokumentów:

· Karta zgłoszenia (dostępna na stronie internetowej Studium)
· Odpis dyplomu ukończenia studiów
· CV
· List motywacyjny
· Oświadczenie o zapoznaniu się z treścią regulaminu Studium

O przyjęciu na Studium decyduje rozmowa kwalifikacyjna.

Zapisy na rozmowę (dzień, godzina) - do uzgodnienie przy składaniu dokumentów lub telefonicznie w sekretariacie Studium.

Zajęcia IV edycji rozpoczną się w lutym 2008 r.
Informacje szczegółowe dotyczące rekrutacji – listopad/grudzień 2007.

Na stronach internetowych OECD ukazał się raport pt. OECD Thematic Review of Tertiary Education Country Background Report for Poland
Przygotowany przez dr hab. Małgorzatę Dąbrowa-Szefler, prof. Uniwersytetu Warszawskiego oraz dr hab. Julitę Jabłecką-Prysłopską, Uniwersytet Warszawski.